Polecane ośrodki i przewoźnicy

Zamieszczamy tu listę sprawdzonych ośrodków wypoczynkowych na Dolnym Śląsku polecanych na wycieczki i zielone szkoły. Wszystkie dysponują salami do zajęć, są tanie, a obsługa jest elastyczna, pomocna i chętnie współpracuje z organizatorami w realizacji nietypowych pomysłów i dydaktycznych zachcianek. Ponadto podajemy listę sprawdzonych przewoźników autokarowych z Wrocławia. Zachęcamy do wpisywania w komentarzach kolejnych rekomendacji, którymi warto się podzielić z innymi nauczycielami.


Wybór tablicy interaktywnej

W ostatnich latach tablica interaktywna (zwana też e-boardem lub smartboardem) stała się standardowym wyposażeniem niemal każdej polskiej szkoły. Nauczyciel matematyki postawiony przed problemem dokonania takiego zakupu zadaje sobie wiele pytań. Zebraliśmy te, które powtarzają się najczęściej, i próbujemy na nie odpowiedzieć.


Innowacyjna Szkoła 2015

Celem konkursu jest zachęcenie placówek oświatowych do dzielenia się doświadczeniami związanymi z zastosowaniem nowych technologii w zarządzaniu i nauczaniu oraz docenienie i promowanie administracji i nauczycieli zaangażowanych w pracę na rzecz innowacyjności placówki. Najlepsze prace są udostępniane w Internecie wszystkim zainteresowanym.


Innowacyjny Nauczyciel 2015

Celem konkursu jest propagowanie realizacji projektów szkolnych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. W konkursie mogą brać udział nauczyciele wszystkich przedmiotów z dowolnego poziomu edukacyjnego, którzy z grupą uczniów zrealizują projekt edukacyjny i zaprezentują przeprowadzone zajęcia dydaktyczne (lekcyjne lub pozalekcyjne) w formie filmu lub prezentacji multimedialnej.


Geogebra 2015

Konkurs na ciekawą konstrukcję ogłaszany jest co roku z okazji Ogólnopolskiej Konferencji GeoGebry. Jego adresatami są nauczyciele (matematyki i innych przedmiotów). Nie mogą w nim startować uczniowie ani studenci. Celem konkursu jest upowszechnianie korzystania z programu na wszystkich poziomach nauczania, prezentacja jego wszechstronnych możliwości oraz zachęcanie do wykorzystania go w pracy dydaktycznej.

Powrót na górę strony